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Les fondements de la pédagogie Freinet

«  Concilier le droit de vivre et le droit à la connaissance dans une même action éducative, au sein de la nature, et de la communauté humaine. »
C. Freinet
La pédagogie Freinet place l'individu au cœur du projet éducatif.
Elle prend en compte la dimension sociale de l’enfant, voué à devenir
un être autonome, responsable et ouvert sur le monde.

 

"Nous ne devons pas penser que l’individu n’est que tâche, connaissances…

C’est une personne sensible qu’il faut prendre en compte.

L’école doit tenir compte de cette affectivité."

C. Freinet

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